כא - כה אלול, תשס"ט

נפגשים בחדר פיזיקה - סרטון ודיון על למידה במאה ה21.
הכרת רשת הבית ספרית - (ראו תרשים למטה)
היכרות עם ויקי למידת חקר
היכרות עם תקנון תקשוב - נווה חנה וחתימה עליו
היכרות עם נהלי עבודה של שיעורי ל"ח
רישום כתובת דואל בטופס

סיום מטלת WORDLE מהשיעור הקודם, תיקון מטלות (עריכת חיתוך של תמונת - הWORDLE בתוך מסמך הWORD והגשתן בהדפסה למורים). יש לכלול בדף גם את תשובותייך ל2 השאלות הבאות:

צפי בתמונת WORDLE שיצרת. איך מסייעת התמונה להבין או לפרש את הקטע שכתבת? כתבי את התשובה בקובץ.

חשבי על 3 דרכים נוספות שניתן להשתמש בWORDLE בבית הספר או בבית וכתבי אותן בקובץ.

יצירת תמונת WORDLE חדשה (קישוט לסוכה, לוגו לכיתה או לוגו לאחד מחודשי השנה) ושמירתה בתוך מסמך WORD בתקיית תרגילים. (לשים לב שהפעם בוחרים את המלים שנכניס לWORDLE על מנת לעצב אותו מלכתחילה).
יש לשמור עותקים של עבודות הWORDLE (שניהם) בתיקיית מטלות WORDLE בתוך תיקיית עבודות ל"ח שבתיקיית הכיתה!!

אם נותר לך זמן היכנסי לרשימה של סרטונים על סוכות אותה העלה יעקב ריצ'מן לאתר שלו השבוע, ובחרי את הסרטון שנראה לך שמעביר מסר חשוב על חג הסוכות.

כללי שימוש במערכת התקשוב ב2009

כללים_ט_10

הצעות כיתות ט' לשימוש בWORDLE

מבואות

כא - כה אלול, תשס"ט